
Ungdomsskolernes heltidsundervisning
Formålet med heltidsundervisningen
i den kommunale ungdomsskole er at ruste elever med særlige behov til at
begå sig i samfundet og ideelt set motivere de unge til at fortsætte i en
ungdomsuddannelse. Udslusningsprocessen er et vigtigt element i
ungdomsskolernes arbejde, da det er her, eleverne skal blive klar til livet
udenfor ungdomsskolernes rammer.
I samarbejde med Landsforbundet af Voksen- og
Ungdomsundervisere skal TMC undersøge, hvordan unge, der har taget imod
ungdomsskolernes tilbud om heltidsundervisning, udsluses i samfundet.
Undersøgelsen tager udgangspunkt i en screening af,
hvilken praksis heltidsskolerne anvender, når eleven skal udsluses.
Screeningen skal kortlægge, hvilke udslusningsmodeller ungdomsskolerne
anvender, og udmunde i en vurdering af hvilke modeller, der virker fordrende
for de unges integration i samfundet.
Endelig skal det vurderes, hvordan efterværnsarbejde og mentorordninger anvendt i andre sammenhænge på ungeområdet kan implementeres i ungdomsskolens heltidsundervisning.
TMC's rapport om ungdomsskolerne udgives i tre på hinanden følgende numre af LVU fagbladet.
Forfattere:
Bo Ertmann og
Sidsel Vinther Breau
Udgivelsesår: 2008
| Læs første nummer |
| Læs andet nummer |
| Læs tredje nummer |