Teori og Metodecentret gennemført et forsknings- og udviklingsprojekt,  hvor den aktuelle integrationsindsats er søgt afdækket. Formålet har dels været at finde frem til og videreformidle eksempler på integrationstiltag, der virker, og dels at få afdækket eventuelle praktiske og lovgivningsmæssige barrierer for en forbedring af indsatsen. Projektet er finansieret af Integrationsministeriet, Helsefonden, Det Kriminalpræventive Råd og Teori og Metodecentrets grundbevilling.

I projektet er det valgt at inddrage kommuner - Aalborg, Fredensborg og Frederiksberg kommuner - med en relativt stor andel af etniske minoriteter med flygtningebaggrund, samtidig med at disse kommuner på undersøgelsestidspunktet ikke havde ret mange unge med anden etnisk baggrund anbragt på landets sikrede afdelinger for børn og unge.

Det er ikke via undersøgelsen lykkedes at finde frem til nye eller epokegørende integrationsinitiativer, men snarere at få bekræftet allerede kendt viden om, hvad sådanne initiativer skal indeholde for at virke. Derimod har undersøgelsen afdækket flere alvorlige barrierer for en vellykket integration af flygtningefamiliernes børn.

Undersøgelsens resultater peger på, at indsatsen i forhold til tosprogede børn bør revurderes, og på at den aktuelle indsats især er mangelfuld for de børn, hvis forældre er så traumatiserede, at de ikke er i stand til at lære dansk.

Hvis de mest belastede flygtningefamiliers børn og unge skal sikres lige muligheder for at udvikle sig til velintegrerede borgere i det danske samfund, er der behov for, at Integrations-, Social-, Undervisnings- og Beskæftigelsesministerierne i samarbejde får skabt rammerne for en forbedret og mere helhedsorienteret indsats – f.eks. ved udarbejdelse af en 'familieintegrationslov'.

Forfatter: Lisbeth Hansen
Udgivelsesår: 2010

Publikationen kan læses i PDF-format.